{"id":10855,"date":"2024-10-21T09:15:53","date_gmt":"2024-10-21T07:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sfgrs.de\/wordpress\/sfgrs-24\/?page_id=10855"},"modified":"2024-11-06T12:19:14","modified_gmt":"2024-11-06T11:19:14","slug":"musik-ags","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sfgrs.de\/wordpress\/index.php\/musik-ags\/","title":{"rendered":"Musik AGs"},"content":{"rendered":"
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Es singt und klingt am SFGRS<\/strong><\/h2>\n<\/div>

<\/i><\/i><\/span>10 Musik-Arbeitsgemeinschaften<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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In unserem breit-gef\u00e4cherten Musik-AG-Angebot kann jede Sch\u00fclerin, ihrem Interesse und ihrer Begabung entsprechend, Gelegenheit zum Musizieren finden:
\nVokal oder instrumental, Pop-Rock oder Klassik, Anf\u00e4nger oder Fortgeschrittene.
\nDas SFGRS baut dabei erfolgreich auf eine langj\u00e4hrige Tradition auf.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Singen macht Spa\u00df und ist gesund<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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L\u00e4ngst ist hinreichend bekannt und nachgewiesen, dass Singen die Stimmung verbessert und gl\u00fccklich macht: K\u00f6rpereigene Gl\u00fcckshormone werden ausgesch\u00fcttet und Stresshormone abgebaut.<\/p>\n

Dies wird in unserer schnelllebigen Zeit auch f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen immer wichtiger.
\nDaher bieten wir, getrennt nach Orientierungs-, Mittel-<\/a> und Oberstufe<\/strong>, drei Ch\u00f6re<\/strong> an.
\nDie Ch\u00f6re erarbeiten vielf\u00e4ltig bunte Programme, je nach Jahreszeit und Anlass verschieden:
\nWeltlich oder geistlich, rockig oder klassisch, heiter oder tiefgr\u00fcndig.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Gemeinsames Musizieren f\u00f6rdert die soziale Kompetenz und soziale Reflexionsf\u00e4higkeit<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Teamf\u00e4higkeit, R\u00fccksichtnahme und einander Zuh\u00f6ren sind die Basis f\u00fcr gemeinsames Musizieren und gewinnen im Leben immer mehr an Relevanz.<\/p>\n

Da die soziale Kompetenz keine angeborene Charaktereigenschaft ist, muss sie erlernt und gef\u00f6rdert werden. Dabei kann das Musizieren, und besonders das Musizieren in einer Gruppe, helfen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Welche instrumentalen Arbeitsgemeinschaften gibt es konkret?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Im Instrumentalkreis<\/strong> findet sich eine gro\u00dfe Vielfalt an Instrumenten: Auch Nicht-Orchester-Instrumente haben hier ihren Platz. Bereits mit einfachen Grundkenntnissen haben Sch\u00fclerinnen Freude am gemeinsamen Musizieren, bevor sie ihren Weg weiter ins Gro\u00dfe Orchester<\/strong> <\/a>gehen, in dem sinfonische Werke von Barock bis in die Moderne erarbeitet werden.
\nMusizieren mit au\u00dfergew\u00f6hnlichen Instrumenten erleben die Sch\u00fclerinnen sowohl in der AG Alte Musik<\/strong>, in der auf Gemsh\u00f6rnern und Cornamusen gespielt wird, als auch in der Stomp-AG<\/strong>, die mit Alltagsgegenst\u00e4nden und verschiedensten Percussions-Instrumenten h\u00e4ufig sogar Eigenproduktionen zur Auff\u00fchrung bringt.
\nWie erlesen Blockfl\u00f6tenspiel<\/strong> ist, kann man im Blockfl\u00f6tenkreis der Schule erleben: Mit Blockfl\u00f6ten jeder Gr\u00f6\u00dfe und Tonlage (von Sopranino \u00fcber Sopran, Alt, Tenor und Bass) \u00fcberzeugt das Ensemble in jedem Konzert.
\nRockig geht es an St.-Franziskus-Gymnasium und -Realschule in der Schulband „Spring“<\/strong><\/a> zu: Hier zeigen unsere Sch\u00fclerinnen, dass sie nicht nur gute S\u00e4ngerinnen sind, sondern auch exzellent Schlagzeug, Saxophon, Gitarre, E-Piano oder Bass spielen k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Individuelle F\u00f6rderung im Instrumentalunterricht<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Auch das Erlernen von Instrumenten und die F\u00f6rderung von „musikalischem Nachwuchs“ ist der Schule ein wichtiges Anliegen: Neben der Gitarren-AG, in der unsere Sch\u00fclerinnen das Gitarrenspiel erlernen k\u00f6nnen, sind professionell ausgebildete Lehrer sowohl f\u00fcr das Geigen- als auch das Cellospiel an der Schule fest angestellt.
\nBei ihnen k\u00f6nnen interessierte Sch\u00fclerinnen Instrumental-Unterricht<\/strong> erhalten und hierf\u00fcr von der Schule ein Instrument ausleihen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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