{"id":10885,"date":"2024-10-21T09:13:10","date_gmt":"2024-10-21T07:13:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sfgrs.de\/wordpress\/sfgrs-24\/?page_id=10885"},"modified":"2024-10-31T09:35:41","modified_gmt":"2024-10-31T08:35:41","slug":"berufsorientierung-in-der-mittelstufe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sfgrs.de\/wordpress\/index.php\/berufsorientierung-in-der-mittelstufe\/","title":{"rendered":"Berufsorientierung in der Mittelstufe"},"content":{"rendered":"
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Berufsorientierung in der Mittelstufe<\/h3>\n

Mit zahlreichen Angeboten der Studien- und Berufsorientierung m\u00f6chten wir den Sch\u00fclerinnen eine Orientierung bieten, welchen Weg sie nach der Schule gehen m\u00f6chten. Unseren Sch\u00fclerinnen soll der \u00dcbergang zwischen Schule und Beruf erleichtert werden und es soll eine Hilfe sein sich in der sp\u00e4teren Berufswelt zurechtzufinden.<\/p>\n

Spezielle Angebote und Informationen finden Sie hier.<\/p>\n

Praktikum in Jahrgangsstufe 9<\/h3>\n

\u201eBetriebspraktika sind geeignet, dem einzelnen Sch\u00fcler Erkenntnisse und Einsichten zu vermitteln, die seine individuelle Berufswahl erleichtern\u201c, hei\u00dft es in einer Bekanntmachung des Kultusministeriums. An unserer Schule wird f\u00fcr die 9. Klassen ein f\u00fcnft\u00e4giges Praktikum als Schulveranstaltung durchgef\u00fchrt werden. Das Praktikum findet in der Woche vor den Sommerferien statt und kann\/soll als freiwilliges Praktikum oder als Ferienjob in die Sommerferien verl\u00e4ngert werden.<\/p>\n<\/div>

<\/i><\/i><\/span>Ziele, die mit der Einf\u00fchrung des Praktikums verfolgt werden <\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Die Sch\u00fclerinnen sollen einen fundierten Einblick in die Berufs- und Arbeitswelt und deren Anforderungen gewinnen. Dies soll durch eigenst\u00e4ndige Wahrnehmungen geschehen. Die Sch\u00fclerinnen erfahren Verantwortung, die von ihnen gefordert wird und die von Mitarbeitern in den Betrieben ausgeht. Sie werden berufliche Schl\u00fcsselwerte wie z.B. Zuverl\u00e4ssigkeit, Ausdauer, Belastbarkeit, Kooperation erfahren.<\/p>\n

Zum anderen kann das Praktikum auch eine Hilfe zur Berufsfindung sein. Das Praktikum kann zur Entscheidungshilfe werden bei der Frage, ob die Schule mit dem Sekundarabschluss I (Mittlere Reife) oder dem Sekundarabschluss II verlassen wird. Zumindest sollte das Praktikum zu einer verst\u00e4rkten Motivation auch f\u00fcr das schulische Lernen beitragen. Die Wichtigkeit einer guten Ausbildung kann im Praktikum erkannt werden.<\/p>\n

Das Praktikum tr\u00e4gt auch zu einem \u201eRealit\u00e4tsgewinn\u201c bei, der aus der Konfrontation zwischen den Vorstellungen und der Praxis der Berufswelt entsteht. Die Sch\u00fclerinnen k\u00f6nnen die Wichtigkeit der Auseinandersetzung mit dem Thema Beruf und Berufswahl erkennen. Hierbei lernen sie die zentralen Berufswahlkriterien kennen, sie lernen, den eigenen Informationsbedarf abzusch\u00e4tzen und ihr Interesse f\u00fcr die Schriften der Berufsberatung wird verst\u00e4rkt. Im Betrieb k\u00f6nnen die Einstellungsvoraussetzungen und -kriterien ebenso kennengelernt werden wie auch schon erste pers\u00f6nliche Kontakte zu Entscheidungstr\u00e4gern im Betrieb gekn\u00fcpft werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ein Praktikum kann auch dazu dienen, einen bestimmten Betrieb kennenzulernen. Dies ist insbesondere f\u00fcr Sch\u00fclerinnen bedeutsam, die die Schule mit dem Sekundarabschluss verlassen wollen und auf der Suche nach einem geeigneten Ausbildungsplatz sind.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Zur Organisation des Praktikums<\/h3>\n<\/div>

<\/i><\/i><\/span>Vorbereitungsphase<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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  1. Die Sch\u00fclerinnen werden durch eine Veranstaltung im Verbund mit der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit auf das Praktikum vorbereitet. In dieser Phase werden die Sch\u00fclerinnen sich mit den Themen Berufswahl, Praktikum und Informationsbeschaffung auseinandersetzen.<\/li>\n
  2. Die Eltern erkl\u00e4ren schriftlich ihr Einverst\u00e4ndnis f\u00fcr die Teilnahme ihrer Kinder am Berufspraktikum. (Erkl\u00e4rung auf dem R\u00fcckmeldebogen)<\/li>\n
  3. \u00dcber geeignete Praktikumsbetriebe werden die Sch\u00fclerinnen von Sch\u00fclerinnen der MSS 11, die Erfahrungen beim Praktikum vor den Herbstferien sammeln konnten, bei der Veranstaltung \u201e11 vor 9\u201c informiert.<\/li>\n
  4. Die Sch\u00fclerinnen bewerben sich selbst um einen Praktikumsplatz ihrer Wahl. Bei der Form des Bewerbungsschreibens mit tabellarischem Lebenslauf k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen auf Kriterien zur\u00fcckgreifen, die der Deutschunterricht in der 9. Klasse vermitteln wird. Hierzu m\u00fcssen die Sch\u00fclerinnen rechtzeitig auf die betreuende Lehrperson zukommen. Einen Aushang zu den Sprechstunden Herrn Dr. Kr\u00e4mers finden die Sch\u00fclerinnen vor dem Raum CE01 <\/strong>und im offiziellen Schulkalender<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n

    Sollten die Sch\u00fclerinnen zehn Wochen vor Praktikumsbeginn<\/strong> keinen Praktikumsplatz haben, erhalten sie einen verpflichtenden Beratungstermin<\/strong> bei Herrn Dr. Kr\u00e4mer.<\/p>\n

    Der elterliche Betrieb, die eigene Grundschule bzw. der eigene Kindergarten<\/strong> sind als Praktikumsplatz, auch aus Sicht des Ministeriums, nicht geeignet.<\/p>\n

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    1. Bei bestimmten Praktika, z.B. beim Umgang mit Lebensmitteln, kann eine \u00e4rztliche Untersuchung beim St\u00e4dtischen Gesundheitsamt Kaiserslautern (kostenlos!) erforderlich sein. Sollte im Rahmen Ihres Praktikums eine solche Untersuchung n\u00f6tig sein, wird die Praktikumsbetreuerin beim Gesundheitsamt einen Sammeltermin beantragen.<\/li>\n
    2. Erfahrungsgem\u00e4\u00df ist es sehr sinnvoll, sich rechtzeitig um den gew\u00fcnschten Praktikumsplatz zu bem\u00fchen, deshalb erhalten die Sch\u00fclerinnen die Informationsschreiben bereits vor den Herbstferien. Die Sch\u00fclerinnen sollten das gro\u00dfe Zeitfenster nutzen und sich fr\u00fchzeitig um einen passenden Platz k\u00fcmmern. Die Bewerbung um ein Praktikum sollte bis zu Beginn der Osterferien abgeschlossen sein. Die Sch\u00fclerinnen werden auf einem Formblatt ihren Praktikumsplatz der Schule melden.<\/li>\n<\/ol>\n

      Der Termin des Praktikums ist langfristig von eigenen Freizeitaktivit\u00e4ten und -verpflichtungen freizuhalten! <\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

      ! Achtung: Sch\u00fclerinnen, welche ohne triftigen Grund nicht am Praktikum teilnehmen, m\u00fcssen mit einem negativen Zeugnisvermerk und weiteren Ma\u00dfnahmen rechnen! <\/em><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

      <\/i><\/i><\/span>Durchf\u00fchrungsphase<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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      1. Die Sch\u00fclerinnen arbeiten ganzt\u00e4gig nach den jeweils \u00fcblichen Arbeitszeiten der Betriebe. Jede Sch\u00fclerin muss sich auf Grund der Arbeitszeiten im Betrieb um Zug- und Buspl\u00e4ne oder Mitfahrgelegenheiten selbst k\u00fcmmern.<\/li>\n
      2. Die Sch\u00fclerinnen m\u00fcssen w\u00e4hrend oder nach dem Praktikum Arbeitsauftr\u00e4ge erledigen, die nach dem Praktikum kontrolliert werden. \u00dcber Art und Umfang wird die Praktikumsleiterin die Sch\u00fclerinnen informieren.<\/li>\n
      3. Betreuung der Sch\u00fclerinnen w\u00e4hrend des Praktikums<\/li>\n<\/ol>\n