{"id":9724,"date":"2024-09-04T16:49:24","date_gmt":"2024-09-04T14:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sfgrs.de\/wordpress\/?page_id=9724"},"modified":"2024-10-31T09:29:50","modified_gmt":"2024-10-31T08:29:50","slug":"aufbau-der-gemeinsamen-os","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sfgrs.de\/wordpress\/index.php\/aufbau-der-gemeinsamen-os\/","title":{"rendered":"Aufbau der gemeinsamen OS"},"content":{"rendered":"
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Die schulart\u00fcbergreifende Orientierungsstufe am SFGRS<\/strong><\/h2>\n

Wir sind zwei Schulen unter einem Dach<\/strong>. Dies bedeutet, dass wir sowohl Sch\u00fclerinnen mit Gymnasialempfehlung aufnehmen also auch Sch\u00fclerinnen mit Empfehlung f\u00fcr die Gesamtschule\/ Realschule plus. In der schulart\u00fcbergreifende Orientierungsstufe bilden wir dann gemischten Klassen, die zwei Jahre lang zusammen lernen und Gemeinschaft \u00fcben. Lehrkr\u00e4ften aus beiden Schularten unterrichten in der Orientierungsstufe und die Sch\u00fclerinnen werden je nach Leistung auf beide Schularten vorbereitet.<\/p>\n

Der Schulwechsel stellt einen neuen Lebensabschnitt dar mit neuen Herausforderungen<\/strong> \u2013 eine gr\u00f6\u00dfere Schulgemeinschaft, neue F\u00e4cher, mehrere Lehrkr\u00e4fte, neue Arbeitsweisen und Anforderungen. Um den Sch\u00fclerinnen diese Anfangsphase zu erleichtern und um sie dabei zu unterst\u00fctzen, finden an unserer Schule folgende Ma\u00dfnahmen statt:<\/p>\n<\/div>

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<\/i><\/i><\/span>Orientierungstage<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Die ersten drei Tagen verbringen die Sch\u00fclerinnen ausschlie\u00dflich mit der Klassenleitung, um mit der neuen Umgebung, der Klassengemeinschaft und der Klassenleitung vertraut zu werden. Wo ist der Sportunterricht? Wo kaufe ich Chips f\u00fcr die Kantine? Was mache ich, wenn ich zu sp\u00e4t komme? Was ist uns f\u00fcr ein gutes Klassenklima wichtig?<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Begegnungstag<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Unter dem Motto \u201eGemeinschaft\u201c kommen Klassenleitung, Sch\u00fclerinnen und Eltern f\u00fcr einen spielerisch-kreativen Vormittag und einen \u00f6komenischen Gottesdienst zusammen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Methodentraining<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Auch Lernen muss gelernt sein. Wir lerne ich Vokabeln? Wie kann ich mir helfen, wenn ich Angst vor Klassenarbeiten habe? Wie recherchiere ich sicher im Netz? Deshalb findet gezieltes Methodentraining sowohl im jeweiligen Fachunterricht, als auch in den ersten Klassenleiterstunden, an speziellen Methodentrainingstagen und schlie\u00dflich vertieft in der Laborwoche im zweiten Halbjahr statt. Sich im Computerraum oder auf dem Tablet einzuloggen und Sdui gewinnbringend einzusetzen geh\u00f6rt auch zu den wichtigsten Methoden dazu.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Freie Stillarbeit<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Um die Sch\u00fclerinnen bestm\u00f6glich fordern und f\u00f6rdern zu k\u00f6nnen, ist die Methode der \u201efreien Stillarbeit\u201c (FSA) Teil unseres Unterrichtskonzeptes. Hier trainieren die Sch\u00fclerinnen w\u00f6chentlich in einer Fachstunde der Hauptf\u00e4cher nochmals gezielt das eigenst\u00e4ndige Arbeiten an Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden und in ihrem individuellen Lern- und Arbeitstempo.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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